Horaire des ateliers


9 h 30 à 10 h 30
Du secondaire au cours de calcul différentiel : continuités et discontinuités
Projet Arim
Approche colorée aux séries de Taylor et applications
Gilbert Labelle
Faire des mathématiques et de la programmation avec GeoGebra
André Boileau
Statistiques à la une
Anne-Sophie Charest
11 h à 12 h
Pertinence et utilisations des cours de mathématiques en vidéos dans la pratique d’un enseignant
Nicolas Arsenault
Mais où sont les trous de balles?
Marc-André Desautels
Dites-moi quel parti vous voulez voir gagner aux élections
Christiane Rousseau
Mathématiques et pensée critique
Jean-Philippe Villeneuve
13 h 30 à 14 h 30
Mathématiques du choix social
Paul Guertin
Sur le 3e problème de Hilbert
Clément Hyvrier
Faire de l’art avec les mathématiques
Michel Bousquet
Moins d’une fois sur vingt : grandeur et misère des tests d’hypothèses
Simon de Montigny
15 h à 15 h 45
Un exemple de classe inversée dans les cours de calcul (30 min)
Charles Fortin
Connaître les réels au collégial (30 min)
Analia Bergé
1. La trigonométrie de Claude Ptolémée : une réflexion historique et didactique (30 min)
David Guillemette

2. Al-Khwarizmi et le conseil des sages
(15 min)

Frédéric Morneau-Guérin
Si Shannon voyait cela : réflexions mathématiques sur l’art et l’intelligence artificielle (30 min)
Edith Viau
16 h à 17 h
Les nombres complexes en génie électrique : de belles applications pour nos étudiants de sciences de la nature
Vincent Garant-Pelletier
Changements climatiques, mathématiques et action citoyenne
France Caron
Cube Rubik
Christian Côté



Imprimer l'horaire