Mathématiques et pensée critique

Jean-Philippe Villeneuve
Cégep de Rimouski
Département de mathématiques

Recevoir l’information quantitative et en produire sont des aspects importants de la vie citoyenne. Comment peut-on juger de l’information quantitative reçue? Comment peut-on produire l'information quantitative et l'interpréter? Doit-on se méfier des statistiques? Est-ce vrai qu’on peut faire dire n’importe quoi aux statistiques? En quoi nos habitudes mathématiques nuisent-elles à l’exercice de la pensée critique? Y a-t-il des fausses croyances en mathématiques? Pourquoi le carré logique peut-il nous aider à mieux interpréter de l'information quantitative? Quelques liens avec le cours Méthodes quantitatives seront faits.

local 4.01
11h00